GUINEE-BISSAU - Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples, 2006
| ID de Referencia | DDI-GBS-INS-MICS20061.0-v0.1 |
| Ano | 2006 |
| País | GUINEE-BISSAU |
| Produtor(es) | Institut National de la Statistique et du Recensement (INEC), Ministère de l`Economie |
| Patrocinador(es) | Gouvernement - GBS - Appui technique, logistique et financier UNICEF - UNICEF - Appui technique et financier Plan Guinée-Bissau - Plan - Programme des Nations Unies pour le Développement - PNUD - Appui financier Banque Mondiale - BM |
| Metadados | Descarregar IDD Descarregar em PDF |
| Criado o | Mar 08, 2011 |
| Última modificação | Mar 08, 2011 |
| Visitas a página | 1735 |
| Descargas | 22 |
Grupo de variáveis
- Interview et identification du ménage
- Caractéristiques du logement
- Eau et assainissement
- Caractéristiques du chef de ménage
- Caractéristiques des membres du ménage
- Education
- Mode de vie des enfants
- Mortalité infantile
- Santé maternelle et infantile
- Nutrition
- Santé de l'enfant
- Source et coûts des approvisionnements
- Contraception
- Protection de l'enfant
- Mariage/union
- HIV-SIDA
- Indice de bien-être
- Possession de biens
- Coefficients de pondération
Mais alto nivel de estudo atingido
(ED3A)
Ficheiro: hl
Ficheiro: hl
Informação geral
Tipo:
Contínuo Formato: numeric Largura: 1 Decimais: 0 Intervalo: 0-9 | Casos válidos: 18686 (18543.1) Inválido: 21913 (22769.1) Mínimo: 0 Máximo: 9 |
Universo
Membres du ménage (résident habituel)
Fonte de informação
Chef du ménage ou autre membre responsable du ménage
Categorias
| Valor | Categoria | Casos | Weighted | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ecole maternelle | 1021 | 1006 | |
| 1 | Primaire | 12594 | 12362 | |
| 2 | Secondaire | 3848 | 3846 | |
| 3 | Moyen | 164 | 181 | |
| 4 | Superieur | 160 | 178 | |
| 6 | Programme non-formel | 611 | 665 | |
| 8 | NSP | 162 | 184 | |
| 9 | Manquant | 126 | 121 |
Precaução: estas estatísticas reflectem o número de casos encontrados no ficheiro de dados. Não devem ser interpretadas como um resumo estatístico do universo de interesse.
Preguntas e instrucciones
Pergunta literal
Quel est le plus haut niveau d’études que [ nom ] a atteint?
Instruções de entrevista
Si la personne a fréquenté l'école, enregistrez le plus haut niveau atteint en encerclant le code correspondant à la réponse donnée. Inscrivez la dernière classe achevée à ce niveau; si moins d'une classe, inscrivez 00. Si le niveau n'est pas connu (code 8 encerclé), laissez les cases en blanc. Dans tous les cas, référez-vous aux codes se trouvant en bas du tableau.



